5 февраля 2014 года на базе МБОУ средней школы №10 состоялось расширенное заседание районного методического объединения учителей математики.
На заседании присутствовали руководители  школьных методических объединений и педагоги, работающие в выпускных (9-х и 11-х) классах.
Жигальцова В.Г., руководитель районного методического объединения учителей математики, познакомила присутствующих с нормативно-правовыми  документами, регламентирующими государственную итоговую аттестацию: письмом Минобрнауки России от 20.11.2013 №ДЛ-345/7 «О действии результатов единого государственного экзамена»; Приказом Минобрнауки России от 25.12.2013 №1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»; Приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 №1400 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования».
Валентина Григорьевна обратила особое внимание коллег на важные изменения, которые произошли в порядке проведения государственной итоговой аттестации обучающихся девятых классов.
Следующий важный вопрос, который был рассмотрен на заседании, это -  Концепция развития математического образования в России, которая была разработана во исполнение Указа Президента РФ « О мерах по реализации государственной политики в области образовании и науки» и утверждена Премьер-министром РФ Д.А.Медведевым 27 декабря 2013 года. Она должна стать тем документом, который  и определит вектор преподавания математики в школах и вузах. Самым важным моментом станет введение трёх уровней математического образования: первый уровень – для успешной жизни в современном обществе, второй уровень – для профессионального использования математики в дальнейшей учёбе и профессиональной деятельности, третий уровень – для дальнейшей подготовки к творческой работе в математике и смежных научных областях.
Таким образом, новая Концепция  призвана вывести российское математическое образование на лидирующие мировые позиции.
Следует отметить, что с сентября 2013 года  все пятые классы общеобразовательных учреждений Смоленской области начали обучение по ФГОС. В этой связи одним из  направлений  работы школьных методических объединений учителей математики является сопровождение деятельности педагогов  в условиях перехода на ФГОС.

Для просмотра в полноэкранном режиме нажмите на картинку