Яндекс.Метрика

 


26 марта 2013 года на базе МБОУ средней школы №7 состоялись I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала  учителя и ученика как условие реализации ФГОС». Цель педагогического форума - активизация творчески работающих  педагогов в рамках диссеминации их опыта.
Более 150  педагогов  из Ершичского, Шумячского, Рославльского районов, городов Десногорска и Смоленска, специалисты и менеджеры Рославльского комитета образования приняли участие в чтениях. Программа мероприятия предполагала пленарное заседание и работу в пяти предметных лабораториях: лаборатория учителей начальных классов, русского  языка и литературы, естественно-математического цикла, истории и обществознания, учителей и учащихся – участников творческих конкурсов.
К участникам педагогических чтений обратился заместитель Главы муниципального образования «Рославльский район» Смоленской области Владимир Петрович Сибилёв, выразив надежду на плодотворное и творческое развитие педагогов южной зоны Смоленщины.
Сергей Викторович Филипченко, председатель Рославльского комитета образования, в своём  приветственном слове к участникам первых зональных педагогических чтений подчеркнул актуальность выбранной проблемы, позволяющей ещё раз акцентировать целый ряд моментов для понимания  перспектив развития новой школы. В образовательных  учреждениях свершилось, по словам писателя Евгения Шварца, обыкновенное чудо – новое понимание развития школы, заложенное в федеральных государственных образовательных стандартах, когда руки развязаны, обретена свобода движения вперёд в безграничном творческом пространстве.
На пленарном заседании зональных чтений выступили почётные гости: Сазонова Наталья Николаевна, начальник информационно-методического отдела Управления образованием и молодёжной политикой (г. Смоленск); Тимин Александр Павлович, кандидат психологических наук, доцент (г. Смоленск), Кутузов Борис Анатольевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики преподавания предметов образовательных областей «искусство» и «технология» ГАУ ДПОС СОИРО (г. Смоленск); Новикова Наталья Алексеевна, доцент кафедры педагогической психологии
ГАУ ДПОС СОИРО (г.Смоленск), Станевич Валентина Викторовна, директор МБОУ средней школы № 29 с углублённым изучением отдельных предметов (г. Смоленск); Белоусова Ирина Георгиевна, заместитель директора по УВР МБОУ средней школы № 9 (г. Рославль), Винокурова Виктория Валерьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ средней школы № 3( г. Десногорск), тьютор  по введению курса ОРКСЭ ГАУ ДПОС СОИРО.


Для просмотра в полноэкранном режиме нажмите на картинку
I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС»
I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС»
I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС»
I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС»
I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС»
I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС»
I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС»
I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС»
I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС»
I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС»
I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС»
I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС»
I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС»
I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС»
I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС» I зональные педагогические чтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие реализации ФГОС»  

 

 

 

 

КАЛЕНДАРЬ

Предложения и отзывы
 
Вверх